樟塘中心小学以强健体质、培养兴趣为目标，以专职艺术、体育教师为中坚，充分发掘带动一批有业余爱好的专长教师，使他们成为学校社团的积极参与者和指导者。我校学校社团涉及书法、绘画、手工制作、篮球、羽毛球、跳绳、象棋、呼啦圈、朗诵、习作、民乐、竖笛、跳棋、闽南话讲演等16个项目。学校每周开展两次活动，还聘请校外辅导员进课堂，为孩子们传授知识、技能，培养学生兴趣和特长。每到社团活动时间，樟塘中心小学校园内便呈现出一番热闹的景象：学校小操场、走廊、大厅等都活跃着孩子们的身影，整个校园沉浸在欢乐的海洋之中。
为促进学生全面发展，培养学生特长，樟塘中心小学积极搭建师生展示自我的舞台，坚持每年开展“三个节”——“校园文化艺术节”“校园科技节”“校园体育节”。“校园文化艺术节”的展演节目丰富多彩，有合唱、朗诵、舞蹈、课本剧、快板、器乐合奏、双簧……回荡的歌声，深情的诵读，飘扬的乐曲，展示了学生横溢的才华，张扬了学生无尽的个性。“校园科技节”里，展览作品精彩纷呈，有科技小制作、科技手抄报、科技小作文比赛……精美的图案，灵巧的双手，独特的思维，既锻炼了学生的创新思维，又发展了学生的科学素养。“校园体育节”以“舞动健康，快乐成长”为主题，设立有趣的体育活动，如跳绳、跳高、篮球赛、垒球等项目，增强了学生体育锻炼、热爱生命的意识，促进了学生德、智、体等全面发展。多彩的校园生活给全校师生留下美好的回忆。
设备先进，质量领先
交互电子白板技术、先进的实验室装备、标准的塑胶跑道……现代化的教学设备引进，不仅使课堂教学变得生动活泼，而且也贴合学生心理，激发学生学习兴趣。
去年，学校组织教师详细地了解了电子白板技术的使用方法后，将“交互电子白板”技术平台引入课堂。多媒体电脑和黑板的功能整合为一体，建构了一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境：在呈现多媒体资源的同时，直接在所呈现的图片和文字上进行标注和书写。目前，教师在“班班通”平台上开展个性化教学更加广泛。教师们教得轻松自如，学生们学得兴趣盎然，课堂教学效率显著提高。
如今，当你再次踏进樟塘中心小学，就会发现校园环境变得幽雅别致，焕然一新。尤其是运动场，设置了200米塑胶跑道、标准篮球场、羽毛球场和运动图标。无论站在哪个点观赏，眼前总是一幅美丽的风景画。朱红色的跑道，亮白的划线，红绿相间的球场，煞是赏心悦目。课余时间，学生们在清丽规范的跑道上飞奔，嬉戏。塑胶操场成了教师培养体育健儿的摇篮，更是孩子们的游乐园。
先进教学设备的引进与运用，使得学校教育教学质量稳步上升。学校先后被授予“市森林景观先进学校”“县课题实验先进学校”“县教育质量先进学校”等荣誉称号。
课模改革，竞显风流
樟塘中心小学高挂课模改革的锦旗，率先铺开一条路，敞开一扇门，打开一片天……故有不少教师慕名而来学习取经，多数中心学校主动来访切磋，各级领导三番五次到校关心指导，几拨教育专家莅临学校调研观摩，如厦门市湖里区同行莅临学校参观、指导课模工作，厦门市思明区骨干教师与学校开展“同课异构”研讨活动……伴随鲜花、掌声而来的是压力、使命纷至沓来。朱平坤校长却淡然地说：“学校有名气，处处是压力，解压化动力，自然来力气，上下齐努力，展现新魅力。”
这场课模改革锻造出一批敢担当、有作为、思上进的教师。杨幼娟老师在课改中找回自信，坚定了自我，在课模教学比赛中脱颖而出，总结出小组合作学习形式的诸多方法；林丽娇老师更多地关注学生学习指导和复习能力的培养，学生能力得到明显的提升；杨丽君老师总喜欢在合作交流、课堂检测中关注学困生，使原先厌学的学生对学习产生兴趣和期待。在省市县实验调研中，沈文强老师的几节观摩课，均得到高度评价，被推荐为“市级优秀教师”；林裕香、徐云妹等7位老师荣获“县课模改革优秀教师”称号。