璧山最老私塾教师赖怀斌。
解放前夕，璧山一位私塾教师曾任教两年，走过了私塾的最后阶段。解放后，私塾逐渐消失。私塾教学和公办学校教学有哪些不同？在私塾老先生眼中，私塾和现行的义务教育制度那个更能启迪学生智慧，适应社会发展？本期，我们一起走进璧山85岁高龄私塾老教师赖怀斌的私塾生涯，看看老先生怎么说。
12月13日上午，在璧山区楹联协会办公室，85岁高龄的赖怀斌端坐在椅子上，老人身板健朗，耳聪目明，口齿清晰。许多人不知道的是，老人不仅是区楹联协会最老的会员，也是璧山目前健在的最老私塾教师，见证了传承数千年的私塾制度最后的时光。
85年前，他出生在一个佃农家中，因为听父母的话，认为只有学习知识才有前途，他成为村里的文化人，并且把所学回报给社会，他成为了村里的私塾教师。解放后，他成为一名教师，教书40多载，桃李满天下。
家人咬牙供他读完四年私塾
1930年，赖怀斌出生在璧山区健龙镇白果村的一个佃户家中，父亲靠给雇主做农活，闲时做挑工为生。
因为家庭贫穷，赖怀斌从小听得最多的一句话便是：“只有好好读书才有前途。”在一贫如洗的岁月，靠着这一理念，家人咬牙供赖怀斌读完了小学。
“爸爸，我想去何老师的私塾学习。”赖怀斌的父母没有想到，读完小学的儿子，还希望继续学习，可是仅仅依靠给人做挑工，家中本就没有富余的谷粮让赖怀斌继续上学。
但望子成龙的父母最终还是选择咬牙坚持让赖怀斌上学，进的就是当时何秉中老师的私塾，代价是一年150斤大米。这对当时社会不是选择当兵或者务农的同龄人来讲，赖怀斌无疑是辛运的。
在这四年中，赖怀斌的习字常常受到老师的表扬，而他的成绩也始终保持在班上最前列。这四年中，何秉中老师的一言一行都深深地影响了赖怀斌，并成为了他后来教学的榜样。
穿长衫曾是文化人的标志
1947年，从私塾出来的赖怀斌，算得上村里文化较高的人。
这一年，因为村里一户姓曾人家的家中空闲了几间房舍，这户姓曾的人家邀请赖怀斌和他一个同姓的叔叔作为这里的私塾老师，并为他们招来了第一批学生。
也就在这一年，赖怀斌走上了私塾教师的道路，这一年，赖怀斌17岁。在那个私塾即将没落的年代，赖怀斌和叔叔一起，见证了私塾的最后模式。
穿上洗得发白的长衫，梳整齐头发，一连串熟练的动作之后，赖怀斌出发了。
如果遇上天气好，十多分钟后他便到了所任教的学校：白果村私塾。
“长衫是一种身份象征。”在赖怀斌看来，穿长衫是文化人的标志，是自己有别于同村农民的最大区别。
那个时候，作为村里的一名私塾教师，他的工资全部来自学生的学费-大米。在赖怀斌所教的30个学生中，赖怀斌会按照学生的年龄、入学情况、家庭条件收入不同收费，少者一年60斤大米，家庭宽裕者一年150斤大米左右。
这些收入，让赖怀斌在养活自己的同时，会略有剩余接济家人。
一对一教学让孩子学知识
每天，赖怀斌和叔叔负责教习班上的近30名学生，他们都是来自父亲村上的孩子，年龄从五六岁到十二三岁不等。因为每人所学知识基础不一样，赖怀斌和叔叔要一对一对学生进行教学，当学习得快的学生学习到四书五经时，也许还有学生正在学习三字经等入门的课程。
但赖怀斌不慌不忙，他总有自己的节奏：根据每个学生知识的掌握情况选择教习任务。即使三十个学生每一个的进度都不一样，仍不妨碍赖怀斌，他要把知识嚼烂，一点一点教给学生。
赖怀斌的私塾和老式私塾不一样，在他的私塾里，没有高挂孔夫子的画像，取而代之的是一幅“少壮不努力，老大徒伤悲”的标语，赖怀斌认为，教给学生实实在在的知识，让他们自身学习到更多的知识，才是最实在的。