孩子到了上小学年纪，是送读国际化学校还是民办优质学校，又或是传统的公办学校?面对众多教育资源，家长又该如何作出更科学的选择?近日南都记者通 过实地走访具有代表性的国际化学校、优质民办学校以及公办学校，从学校的教学特色、教材设置，对学生综合素质培养等多方面探究分析，希望能为家长带来更科 学的“择校观”。
国际范：没课本有iP ad学习是“探索”
样本：广东碧桂园学校小学部
“我 们没有教材，我们的教材都叫做教参，由各年级老师集体备课，设定一周要学习的主题内容进行教学。”广东碧桂园学校小学部负责人介绍，小学部实施的是国际文 凭组织的PYP(PR IM AR Y YEAR SPR O G R AM )小学项目。PYP项目课程以U O I(U nit of Inqui- ry)，即“探究单元”为载体，将语文、数学、科学、社会学的核心知识融为一体，手脑并用，开展超学科主题探究教学。
从百度《桃夭》到论诗歌源起
11 月18日周三下午语文课，广东碧桂园小学五年级四班多媒体屏幕上，显示着这节课的学习主题“诗经”。讲台下的学生被分成四人一小组，桌面上没有课本，每个 学生手拿一部iPad。胡志彬坐在最后一排，打开iPad通过百度搜索诗经《桃夭》，默读几遍原诗后，开始查询这首诗的背景资料，释文和作品鉴赏，然后将 这首诗抄写在A 4纸大小的学习卡上。“一会我会带上学习卡上台讲对这首诗的理解。”胡志彬很喜欢这样的有趣学习方式。
“我们提倡 在真实的环境中，对语言进行探究学习。”学校负责人介绍，以《诗歌》探究单元为例，首先以问题驱动学习，鼓励学生提出自己感兴趣的问题，如：“诗歌有哪些 种类?”“为什么要创作诗歌?”等，然后通过上网、看报纸、看书、看杂志、听广播、看电视、咨询专家收集资料，再开展深入探究。
在 碧桂园小学，学生每天有40分钟专门的自主阅读时间，精选经典著作作为语言学习的主要资源，对语言的分层分级也有明确的要求。低年段以阅读绘本、童瑶、儿 歌等为主，中高年段主要选择文学类书籍。“小学阶段学生的阅读量可达260万字-300万字。”学校负责人说。
从圆到球一直说到光年
在 数学课上，梁老师讲完平形四边形的面积后，台下每个学生手拿剪刀，将剪出的图形拼成平行四边形，然后用胶水粘贴在学习卡上。“通过让学生动手的方式转换思 维，才能学得更牢。”梁老师介绍，数学没有传统意义上的固定教材，教材仅仅是一种资源，老师结合探究主题，依据国家数学课程标准，参考国内各版本教材和外 国原版的数学教材，重新整合知识，确定教学课程，比如在太空单元中，就整合教学了圆、直径、半径，距离、球体大小、球体直径等概念。为了帮助孩子们更深入 地探究，还整合学习了天文单位、光年、比例等知识。
数学、音乐、美术都用英语学
碧桂园学校的教室通常被分为 三个区域，教学区、老师办公室、阅读区。每节英语课，均有两位老师同时进行课堂指导，每个学生利用iPad、全景课堂、各类丰富的资源等辅助，实行个性化 教学和学习。“英语主要以美国Treasure，R eadingA -Z，英国CambridgeGlobalEnglish等为主要教学资源，中教外 教共同协作。”英语课老师介绍，除了常规的听说读写训练外，还加入国际文凭小学项目PY P对于视看和演示的训练要求，进行口头语言(听说)、视觉语言 (视看、演示)和书面语言(阅读、写作)教学，把英语作为准母语进行教授。还开设全英数学、体育、美术、音乐、戏剧课程。
中西结合实验型：“私家教材”加料琴棋书画是必修
样本：南海实验小学
在佛山知名度颇高的南海实验小学是南海区第一间民办公助的全日制寄宿实验小学，分为国际部和基础教育班级，可谓“中西结合”、“双轨齐下”：国际部班级既要学剑桥英语教材，也要学习国家大纲基础教学课程;基础教育班则是为国家教学大纲和校本教材相结合。
南海实验小学的一大亮点就是“自创校本教材”、“自设课程”，学校打造的特色课程就接近有70种。
国际班：英语达初二水平
南 海实验小学国际班学生人数为500多人，学生家长群体多为海归人士、企业精英。国际班引进英国剑桥英语CIPP教材全英文教学，会聘请外教老师每周上一节 课，既有西方文化节日等主题活动体验、绘本故事教学，也会邀请“海归”家长进校园给孩子上课。不管是国际班还是基础教育班，每个年级除了规定的教材外，学 校还会适当地添加校本教材，两套教材同时进行，给学生的日常学习补充“营养”“经过六年学习沉淀，六年级学生英语词汇量远超基础教育水平，可以达到公办初 中二年级的水平。”学校负责表示。
阅读“考级”数学也“悦读”