学业水平测试(江苏称为小高考)，在某种程度上说就是一种折腾，但我们无法拒绝。我们能做的就是不能有狩猎者的恐惧，要的是一种傻呵呵的态度。对付傻招，最好的办法就是以“傻”对傻。
我们不可能解决教育体制问题，因为历史早已经证明教育改变社会的影响是有限的。但是，我们有义务和责任改变我们自己，进而用我们的改变来影响我们的学生的改变。也就是说，我们要尽我们的可能，给予我们的学生创造获取更多的只是的环境与可能。说的悲观一点就是，我们要接受不可改变的，用我们的努力影响可能改变的。
一个人当怎样生活，应该是他自己的选择，而不是我们所能强加的。一个人的生命不保，家庭不顾，本质上是不会真心地关爱他人、关注生命的。尽管在
作为教育者，我们必须知晓自己和学生的经验世界，帮助学习者去构筑理想的、
中学语文特级教师，江苏南通市