基层教师风采录
特约记者张中立
她原是一名导游，一次偶遇引来了亿元的教育项目。她离开景区站在了三尺讲台上，对事业的执著使她成了董事会执行董事。
她说，她的生命因教育而怒放，她更要让每一位学生的人生绽放出灿烂的色彩。她就是内乡县菊潭学校的执行董事樊聪丛。
２０１０年７月２６日，内乡县衙导游樊聪丛在一次讲解中，一名游客向她打听内乡县教育事业的发展情况，聪丛热情地向其做了介绍。事后，樊聪丛才知道该名游客是江苏凤氏集团的投资商姚杰，他打算在我市某县投资办校。
在此后的一个月内，聪丛不断为姚杰收集包括风土人情、人文地理、支柱产业、投资政策等内乡县情。一名萍水相逢的导游对投资商如此重视，足以说明内乡投资环境的优良，这让姚杰十分感动。
随后，凤氏集团考察团先后２０多次到内乡考察，都是聪丛负责协调接待。精诚所至，金石为开。２０１１年３月１０日，投资１．２亿元的菊潭学校隆重奠基，这是该县文化教育领域招引的最大项目。姚杰感慨地说：“第一次来内乡的目的很单一，就是游览内乡县衙，谁知遇上了聪丛，这便改变了我们的投资计划。”
湍河东岸的内乡县产业集聚区有１００多家企业入驻，吸纳近１０万名农民工打工，但周边没有一所学校，投资商和外来务工人员的子女就学成为一大难题。菊潭学校的建立无疑是雪中送炭，解了内乡县委、县政府的燃眉之急。
２０１１年６月，在学校董事会的请求下，内乡县政府委派樊聪丛驻校服务。她成了学校的“外交官”，前往规划局、教体局、国土局、湍东镇等１０多个职能部门办理各项手续。
工程如期完工，而更大的挑战来了——学校的生源问题。家长们都想把孩子送到３公里之外的老城区去上学。在连续２０多天的时间里，聪丛每天早上５点起床，组织人员带着喇叭、宣传单等到全县各个乡村举办招生会，每天要跑上七八个村，召开十多场招生会，忙到夜里１０点多才回到家里。通过努力，学校终于在８月３１日如期开学，２２个教学班满员。
由于聪丛的特殊贡献，学校任命她为办公室主任，她还经常到班级听课，了解教育动态。３年后，聪丛成为学校董事会的执行董事。
２０１２年年底，聪丛多次邀请香港、广州等地的专家教授来学校讲学，还组织老师到湖北、河北、云南等地学习，寻找新的教学方法。在综合实践对比后，聪丛力排众议，借鉴了国内知名教育专家韩立福创立的教学理念，总结出了“先学后导—问题评价”教学模式把课堂还给学生。
经过近两年的实验，该教学模式取得了成功。课堂上，老师只说一声“上课了”便走下讲台，然后学生在主持、学生在提问、学生在解答、学生在板书、学生在总结归纳、学生在布置作业，人人都是老师，人人都是学生。问题都在课堂上圆满解决，所以学生没有课后作业，学校还开设了围棋、丝网花、手工制作、音乐、泥塑等３０多个兴趣班。
连续两年，菊潭学校升入重点高中的升学率以绝对优势名列全县第一，每次测试，各年级的成绩也都是遥遥领先。今年，该校已经接待了５０００多人次的考察学习，在校学生增加了４倍，县城的家长争相把孩子送过去。由于教学成绩显著，学校的课改纳入了全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题有效教学科目组。
４年时间，聪丛从一名导游成为校长助理、副校长、执行董事，从对教育一窍不通到推行先进的教学模式，她的人生充满了传奇。５