东北新闻网讯 (记者 石静菲) 悠悠太子河，奔腾的雅鲁藏布江，巍峨的白塔，雄伟的布达拉宫，原本相隔千山万水，却因为教育援藏把两地人民的心紧紧地连在了一起，共同浇灌民族团结进步之花。
辽宁省辽阳市第一中学是一所汉藏合璧的省级模范学校，自1985年起就承担了创办内地西藏班这个光荣而艰巨的任务，成为全国最早创建内地西藏班的学校之一。29年来，辽阳一中西藏班已先后培养出27届3500多名毕业生。学校始终把民族团结进步融入到教育援藏之中，让学校这个家成为藏族孩子生活的住所，心灵的港湾以及成长的出发地。
肩负使命，增进汉藏师生民族情感
办好西藏班是智力援藏的重要组成部分。为了实现这一目标，辽阳一中提出了“民族教育无小事，事事关大局，事事要办好”的要求，向全校教师提出要为学生一生的发展奠基，对民族未来的进步负责。每一位工作在西藏班的老师都牢牢地记住这样一句话“没有爱，就没有教育”。
采访中记者了解到，为了办好西藏班，辽阳一中定期开展“团结互助献爱心”、“汉藏一家亲”等活动。为使“汉藏一家亲”活动开展得有声有色，学校充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，营造浓厚的氛围，使民族团结深入学生内心。同时学校还充分利用本地德育资源，组织藏族学生到全省各地参观学习，通过丰富多彩的社会文化实践活动，增强爱国主义、民族团结的情感。一系列活动的开展，使藏族学生深切地感受到祖国大家庭的温暖，也使学生牢固树立起“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的民族团结思想。
感恩教育是一个永恒的话题，也是内地西藏班学生教育的一个基点。感恩教育与民族系统的支持，让藏族孩子感受到教育大家庭的温暖和民族间的情谊。正是有了社会各界的支持，学校办学条件超过了当地普通标准，各种功能室一应俱全，先进的教学设施为学生全面发展和建康成长提供了有力保障。为了回馈社会，学校组织学生们进入社区进行义务劳动，参加义卖，为地震灾区捐款，真正使感恩教育在西藏班生根发芽。
以人为本，建设温暖的精神家园
用心理解学生，用情感化学生，用理开导学生，用德塑造学生，体现了辽阳一中教师们对学生的一片真情。对于西藏的学生来说，每年的藏历新年都是很重要的日子。学校领导和教师不仅精心安排好学生的藏历年活动，还和学生一起度过藏历年，邀请本地的学生与藏族孩子一起庆祝节日。在尊重藏族民族文化的同时，也将汉藏融合作为工作重点。
每年迎接汉族春节时，学校精心布置，向藏族学生展现汉族传统文化。生活在辽阳的藏族孩子会被请进汉族人的家，共度佳节，而对这个活动，热情好客的市民积极参与，藏族孩子成了大家的孩子。在汉族学生家过年，藏族孩子跟市民一起唠家常、包水饺、贴春联、吃年饭、放鞭炮、看春晚，享受家庭的温暖，了解汉族人的风俗和习惯。
一个藏族孩子在日记中这样写道：“到汉族学生家里过年让我很开心，当我看到80多岁的老爷爷老奶奶一起忙着给我包水饺，汉族爸爸妈妈忙着给我做好吃的饭菜时，我被深深的感动了，这就像我的家啊！感谢他们给了我家的温暖，这将是我一生永远都不会忘记的美好经历。我也有了汉族朋友，有了汉族的爸爸妈妈和爷爷奶奶，在第二故乡辽阳也有了自己的家”。
整合资源，彰显汉藏学生个性风采
学校突破传统的教学思维定势，针对西藏学生爱唱歌不愿意上音乐课，爱画画不爱上美术课，爱运动不爱上体育课的情况，开设了体、音、美的选项课程。学生根据个人爱好和特长，自主选择要学的课程，课堂由“固定餐”变为“自助餐”，确定了球类、轮滑、舞蹈、声乐、泥塑、剪纸等30多个科目供学生选学，发掘学生的艺术潜力，营造出满足中学生心理、生理特点和个体需求的体音美课教学氛围，让学生身心全面发展。
此外学校通过体育节、艺术节这两个活动载体，为选项教学提供了艺术特长展示的平台，开展丰富多彩的校园文化活动。体育节从9月底的运动会开始，中间穿插跳绳、拔河、趣味比赛，羽毛球、乒乓球、篮球赛等，到“一·二九”长跑赛结束。艺术节从4月开始，学校组织校园歌手赛、舞蹈赛、乐器赛，朗读、课本剧表演，书画、泥塑展，最后是6月初欢送西藏班毕业生大型文艺演出结束，既活跃了校园文化生活，也提升了学生综合素质。