据《固原日报》消息 多年来，隆德县坚持办人民满意教育，呈现出幼儿教育跨越发展、义务教育显著提高、高中教育快速发展的良好态势，尤其是学前教育、校园文化建设成为隆德县教育事业发展的亮点。
走进联财镇中心幼儿园，教学楼、活动场地、教学设备一应俱全，为孩子们提供了良好的成长环境。说起学前教育，隆德县教育局相关负责人介绍，现在农村经济条件稍好的家庭，都将孩子转到县城读书，而留在农村的幼儿，要么是留守儿童，要么是家庭困难的幼儿，不能按时入园，这也是全县农村幼儿园入园率低的主要原因。针对这一情况，2011年至2013年间，隆德县累计投入建设资金5040万元新建、改扩建46所幼儿园，有效扩大了学前教育公共资源，改善了办学条件。截至2013年底，全县有幼儿园57所，学前3年毛入园率64.9%。
今年，隆德县将学前教育经费列入财政预算。每年预算投入230余万元，按每年每生300元的标准核拨公办幼儿园生均公用经费，同时将农村幼儿早餐和中餐、幼儿课本费用列入财政预算，今年9月份将实施。建立家庭经济困难幼儿资助制度，免除烈士子女、残疾儿童、孤儿以及家庭困难儿童的保教费，逐步推进农村学前1年免费教育，确保2016年学前3年毛入园率达到70%以上。
走进隆德县任何一所学校，一些展示历史故事、名人事迹、励志故事等独具特色的校园文化令人眼前一亮，浓郁的校园文化气息扑面而来。“每一件作品都是教师和学生制作的。”走进隆德一小手工制作室，副校长张健自豪地说。手工制作室里有纸制模型、十字绣、泥塑等，每一件作品都彰显着学生心灵手巧的个性。在办学过程中，隆德一小立足传统文化，兼顾音乐、体育、科技、艺术的培育，建有校史室、美术室、手工制作室、音乐舞蹈室等功能教室，让学生在了解学校发展历史的基础上，通过举办各种形式的活动，寓教于乐，为学生营造了浓厚的自主学习氛围。同时，学校还把综合实践课程作为校园文化建设的重要内容，让学生结合生活实际确定课题，然后进行深入调查研究。2014年，由学生自己实践的“高原绿岛·美丽隆德”课题资源包，在参加全国综合实践活动优秀课程资源展示与交流时，荣获二等奖。隆德一小办学历史悠久，文化底蕴深厚。如今，文化建设已成为隆德一小的一项重点工作，让学生在学习之余接受传统文化熏陶，积极参与到校园文化建设中来。
在隆德二中一间名为清风浸润的教室里，挂满了以廉洁文化为主题的手抄报、漫画集，都是学生精心制作的。副校长陈志文介绍，每周专门开设一节廉洁教育课，其实也是一种预防教育，对学生今后的成长有非常积极的作用。如今，隆德校园文化建设处处彰显着师生的精神风貌，成为引领社会核心价值观的新坐标。（记者 樊永凤）