湖南一小学开设手工非遗课 探索素质教育新模式
【解说】泥塑、剪纸等都是中国民间手工艺非物质文化遗产，但在如今，这些传统手工艺创作出来的作品在令人啧啧称奇、感叹技艺精湛的同时，会这些手艺的人也越来越少。为此，湖南郴州市第十一完全小学专门开设了非遗课程，将泥塑、剪纸等带进课堂，在更好地传承和发扬这些非遗文化的同时，也让同学们在愉悦的环境中学到知识，开发动手能力，探索素质教育新模式。
湖南一小学开设手工非遗课 探索素质教育新模式
【解说】泥塑、剪纸等都是中国民间手工艺非物质文化遗产，但在如今，这些传统手工艺创作出来的作品在令人啧啧称奇、感叹技艺精湛的同时，会这些手艺的人也越来越少。为此，湖南郴州市第十一完全小学专门开设了非遗课程，将泥塑、剪纸等带进课堂，在更好地传承和发扬这些非遗文化的同时，也让同学们在愉悦的环境中学到知识，开发动手能力，探索素质教育新模式。
5月19日下午4点半，正值郴州市十一完小全校学生非遗选修课时间，同学们不分年级、班级，纷纷走进自己选修课程的教室，饶有兴趣地上起了这堂课。
在泥塑选修课上，同学们正认真地摆弄着各自的作品，中间有已经大致成形的，也有才开始创作的。同学们捏起来天马行空，作品造型多样，各种瓶瓶罐罐、人物、动物等活灵活现，无一雷同。
【同期】湖南郴州市第十一完全小学 四年级学生 何汝希
泥塑比较好玩，对自己的想象能力很有帮助，只要自己的想象能力能想出来的，就一定能做出来。
【解说】最初将非遗手工艺创作引入课堂的邝晓华老师向记者回忆到，他第一次给学生上非遗课是在2008年的时候，也是一节泥塑课。当时他将泥塑带入到美术课，希望让孩子们在紧张的学习中能够获得一次放松，在泥土的芳香中尽情地发挥想象，去捏一些自己想捏的东西。
【同期】湖南郴州市第十一完全小学 副校长 邝晓华
不管是剪纸 泥塑，都是对小孩子非常有益的，都是指尖上的艺术。我觉得小孩的智慧就在指尖上，我们就要通过不断地，让小孩子去动手，一动手他就会动脑，一动脑他就会去思考 去琢磨，他自然的智慧就得到提升。
【解说】邝晓华认为，往高的层面说，世界的竞争就是文化的竞争，泥塑、剪纸等就是中华民族的基因符号，一定要好好传承下去，教育孩子们去发扬光大。
郴州市十一完小校长葛德发告诉记者，邝晓华老师的这种教学方式赢得了学生和家长们的一致好评。2011年，学校决定正式将泥塑、剪纸、书法、腰鼓、手工制作等纳入正常教学范围。其中剪纸和书法为必修课，每星期各班开设一节，泥塑、腰鼓、手工制作等为选修课，每周开设两节，不分年级、班级，同学们可根据自己的爱好报班进行学习。
【同期】湖南郴州市第十一完全小学 校长 葛德发
开展这些活动(课程)，对我们学生的兴趣爱好的培养，起到积极作用，对于他们的动手能力 思维，创造能力都是一个很好的培养，尤其是在当今这个互联网，敲键盘的时代，更需要弘扬这种传统的民族文化。
【解说】葛德发表示，弘扬传统民族文化是学校的义务和责任，为了更好地教授学生这些课程，学校老师都接受了系统的培训，学校还专门编写了相关课程的教材发给学生。他认为，开设泥塑、剪纸等课程，不仅传承了这些非遗文化，也从小在课堂上就培养了孩子们的动手能力和发散思维，丰富了孩子们的课余生活，是对素质教育的一次有意义的探索。
记者 徐志雄 湖南郴州报道