——成都职业技术学院“成都创业学院”工作展示
花开香自来
2014年5月，国家教育行政学院第42期高校中青年干部培训班成员参观成都职业技术学院，观摩“成都创业学院”并与创业学生团队交流；6月，中央电视台纪录频道《暴走吧，大学生》栏目入驻成都职业技术学院“成都创业学院”一周，专访创业学院“半夏科技”创业团队；9月，四川省大学生创新创业教育师资培训班将调研“成都创业学院”创业工作作为学习内容，省内107所高校就业创业工作部门负责人来到成都职业技术学院，听取学院创业负责人题为《服务成都创业青年 助推地方经济发展》的专题报告，并与入驻“成都创业学院”的学生创业团队代表分组座谈。10月18日-19日，创新发展高等职业教育暨全国高职高专校长联席会议2014年年会在江苏召开。成都职业技术学院提交的案例，从来自全国183所高校推选的400余个案例中脱颖而出，被评为“2014年年会成果展优秀案例”20所获奖院校之一。该案例正是“成都创业学院”报送的《服务地方青年，助推地方经济发展》。
在半年时间里，成都职业技术学院的“成都创业学院”吸引了全省以及全国高职院校培训班、中央级媒体的关注，我们不禁要问，成都职业技术学院的“成都创业学院”为学生提供了一个怎样的创业平台？又进行了怎样的创新创业教育实践？为何在短短的3年时间，就取得了如此辉煌的成绩？
高楼平地起
早在2003年，成都职业技术学院以汤勇老师为首的一些老师们就开始了“小本创业”的教学尝试，积累了一些经验；随后几年，学院陆续接受并在一定范围内开设了联合国国际劳工组织SIYB、KYB、GBO等项目，和劳工组织建立了良好的合作关系；在开放式接纳各种创新创业教育模式后，成都职业技术学院结合自身的地理优势和先期实践，提出了成立“成都创业学院”的构想，旨在融合政府、行业、企业、学校等参与主导，整合社会资源，合力打造一个集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体。
2011年12月，成都市召开会议，决定以成都职业技术学院为基础成立“成都创业学院”，明确要求成都职业技术学院作为打破现有“园区、社区、校区”创业工作瓶颈的先锋，通过创新教育模式，实现机制体制创新，以校区体制机制改革为抓手，为成都市解决就业创业问题作出积极探索。此举得到了成都市教育局、财政局、人社局、团市委的支持与帮助。此次会议后，成都职业技术学院成立了专门机构——创业学院筹建办公室，具体推进创业学院建设工作，并将该建设项目上报教育部，成为了成都职业技术学院国家骨干建设重点项目之一。
对于大学生创新创业教育，成都职业技术学院党委书记周鑑思路格外清晰： “高职高专院校开展创新创业教育，重要的是对学生进行创新创业的素质培养，归根到底它是一种素质教育。这种素质的养成有其特殊性，所以不能完全依赖学校教师，必须引入企业导师，实行企业+教育的模式，才能真正将高校创新创业教育落在实处。”鉴于此，“成都创业学院”在“全覆盖、分层次、菜单式”创新创业教育体系构架上，特别强调企业导师的参与和项目式创业小班的开发。
为给学生提供真实的实战场所，成都职业技术学院还作出了一个“自断财路”的尝试。自2012年以来，校方陆续把校内核心商业区的铺面从商户手里收回，免费提供给学生开展创业实践。这个自断“财路”的举动，将使学校一年失去近50万元的租金收入。不过，学生却报以热烈的掌声。有学生表示，学校对学生创业实践的支持让他们感动。成都职业技术学院副院长王涛说，“学校少了一笔稳定、可观的收入，却把创新、创业教育的人类培养理念落得更实了，划得来。”
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