中国网四川成都1月11日讯（杜新新）“我是沙画‘巧巧手’，教别人制作沙画，有很多小朋友都来我这学，同学都说我是店里最忙的员工。”来自四川大学附属实验小学一年级一班的巫沁芸小朋友年纪虽小，可沙画“手艺”却是“顶呱呱手工坊”里一顶一的好。
2015年12月31日，四川大学附属实验小学第十届“儿童与社会”模拟72行综合实践活动开幕，学校以班级为单位划分出48个行业，全校2000多名学生成为各行各业的从业人员，“世纪新城”的大门为孩子们再次开启。
作为一年级的学生是第一次参加“七十二行”综合实践活动，懵懵懂懂的孩子们在老师的带领和家长的协助下首次领略“七十二行”，体验属于他们的“小乐园 大天地”。一年级一班的班主任许艳丽秉承川大附小生活教育理念，结合低段学生认知的特点，综合家委会意见，为孩子们“量身定做”了适合他们模拟现实社会的商业活动，让学生在社会情景中体验社会生活，感受社会角色。
“本届七十二行一年级的活动主题是‘娱乐项目’，我首先通过家委会在家长那里收集了一些资源，但感觉很多项目都是家长在参与。我就想，要让活动做得有特色，既不拘泥于传统，又有创意，更重要的是要把活动的落脚点落在孩子身上，让孩子能够深度参与，成为主导者。”班主任许艳丽说。
经过层层筛选和反复研究，许艳丽大胆“砍掉”了家长们之前提出的一些项目，最终决定做“手工”，开一家“顶呱呱手工坊”。并与家委会协商，为孩子们确定了经营内容：超轻黏土工艺品及现场制作、沙画制作、串珠工艺制作、自主创意工艺品。许艳丽表示，“因为这几项都可以让孩子深度参与，黏土工艺本身就是一年级的手工课和美术课中的涉及到的，做沙画、串串珠孩子们也都可以操作。”
经营项目确定后，家长代表们开始了原材料的采购，班主任也开始了岗位的设置和调配，坊主、巧巧手、收银员、导购员、清洁员、秩序员、兑奖员、宣传员等职位供学生自主选择和竞选。音乐老师开展推销员培训、美术老师负责行业服饰的采购，家委会筹备经营项目审定、人员分工和流程安排......
经过一堂“自主创意作品创作引导课”和美术老师的两次“黏土工艺品制作方法”培训，孩子们的“手艺”不断进步，大量精致美观的手工艺品上交到老师手里。另外，孩子们在家自主创作的手工艺品也是各式各样，很有创意，这些都成为了“顶呱呱手工坊”的“御用商品”。
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