今年的“小升初”特长生测试首增非遗项目。近段时间，面塑、剪纸、武术等非遗项目“重归”大众视野，成为家长们关注的焦点之一。实际上，这些非遗项目在不少学校中一直很有“市场”，抖空竹、捏面人、做皮影、舞太平鼓……孩子们纷纷变身校园里的“非遗传人”。
捏面人
做出“京城小吃”20余件
在众多非遗项目中，有一项融合了绘画、雕塑、雕刻、浮雕等艺术的创作特点，深受众多同学们的喜爱，这就是面塑，即“捏面人”。黄文晓是东城区体育馆路小学的一名学生，他的爱好就是面塑。在学校开设的面塑课程中，他学会了“和面团打交道”，“将自己的想法动手做出来，特别棒!”
在一次活动中，黄文晓捏出了一份“京味小吃”，驴打滚、艾窝窝、糖葫芦、银丝卷……20多种北京小吃汇成一盘“大餐”，无论是形状、色泽，还是摆设，样样逼真，令人叫绝。在面塑活动中，同学们总能脑洞大开。最初接触时，从身边的蔬菜水果、糕点及喜爱的玩具、卡通形象中“大做文章”，渐渐地，他们还会惟妙惟肖地捏出京剧人物、山水风景等“大手笔”作品。
在丰台区第五小学鸿业校区，有一位心灵手巧的面塑小达人闻名全校，她就是二年级的韩家t。自一年级起，她就在丰台区少年宫学习面塑，一个个不起眼的小面团在她手里变成漂亮的艺术品。学校还专门为她举办过一次专场作品展，她的面塑作品也获得过很多奖，今年还被评为丰台区“艺术之星”。面塑不仅让她更自信，而且还让她收获了细心、耐心等好性格。
非遗是东城区体育馆路小学的一大特色，除了面塑课程外，学校邀请多位民间艺术家走进校园，开展剪纸、毛猴、泥塑、绳编工艺等课程。同学们编制中国结手链、以剪纸做挂件、制作花样风筝……将非遗项目中的传统文化“移植”到实际生活中来。
“非遗项目不仅可以提高学生各方面的能力，让孩子们掌握一技之长，还有助于非物质文化遗产的传承。”体育馆路小学副校长闫志欣说，“先让孩子从兴趣玩起，然后培养孩子的审美能力、手眼协调能力、设计能力……许多非遗传统对孩子各方面能力的培养都有帮助。”
抖空竹 玩出“72般”变化
在康乐里小学上斜街校区，孩子们都会抖空竹。在这里，非遗项目空竹是课外活动的重要内容，孩子们在空竹传人的“真传”下，学习抖空竹的技法和知识，“左右甩球”“回头望月”等花样个个都能信手拈来。
语文课上，孩子们在老师的指导下，结合空竹课程的学习体验，编写童谣，撰写心得，设计手抄报;数学课上，孩子们为空竹设计包装盒，寻找空竹中的数学等;信息课上，孩子们搜集资料，设计小报，绘制空竹小样;美术课上，孩子们设计空竹、装饰空竹，还利用一次性纸盘、纸杯等，制作精美的“空竹”主题艺术品。小小的空竹，被康乐里小学的孩子们玩出了“72般”变化。
上学期，通州区梨园镇中心小学还开设了空竹实践活动课。校园里立马掀起了抖空竹的热潮，下课铃一响，孩子们就争先恐后地来到操场上切磋技艺。抬、摆、绕、绷、抄……现今，孩子们熟练地掌握了一系列的专业动作，操场上，小小的空竹像小鸟似地飞动着。在学生邹雨晴看来，小小的空竹包含着许多学问，不仅能学到许多抖空竹的技巧，也体会到非遗项目的无限魅力。