剪纸、皮影、民乐、棋类 …… 这些都是中国特色传统民间艺术，像剪纸、皮影还是非物质文化遗产呢。然而，在下城区现代实验小学里，每个孩子都会剪纸、下棋。
随着省教育厅课程改革指导意见公布后，现代实验小学校长王黎峰在课程设置上花了不少心思，他有意将学校打造成艺术校园，新学期即将建成屋顶花园。
三个校区教学各有特色
现代实验小学现有三个校区：现代城校区、朝晖二校区、朝晖六校区。民乐、水墨画是学校的特色。舞蹈、园艺、合唱、棋类、编织 …… 是学生丰富多彩的社团活动。学校还编写并开设了以传承传统文化为主题的各种校本课程。
学校重视培养孩子们的综合素质，现代城校区的书画、朝晖二校区的民乐、朝晖六校区的棋类，三个校区各有特色又相互融合，不管是学生还是老师，在现代实验小学，人人熟知一样民乐，个个都能在棋盘上对弈。
作为全国中小学棋类教学实验课题示范实验基地，这里的孩子个个都会下棋，他们有自己的一套棋类教程。不仅如此，每年还有以学校名字命名的 “ 现代杯 ” 杭州市级棋类比赛。
现代实验小学还是杭州市定点涉外学校，在校园里看到不仅有本地学生，还会看到外籍学生。就在刚刚过去的端午节，现代实验小学的孩子们和韩国籍同学一起过端午节，学做香袋，韩国学生身着韩式服装和中国学生一起做香袋，别提多热闹。下学期新生中又有 4 位外籍学生加入现代实验小学的大家庭。
“ 边角料 ” 也能发挥大作用
我们的记忆中，下课铃声通常是个刺耳的 “ 丁零零 ……” ，但现代实验小学的同学们可不这么认为，他们会说：我们的下课铃声可是经典民乐呢。
学校从上学期开始，就抛弃了以往的传统铃声，取代的是学生们音乐课上要求欣赏的乐曲，每天同学们伴着动听的歌声上下课。 “ 在课间就可以完成音乐欣赏，这不是一举两得嘛。 ” 王黎峰校长把这个就叫做 “ 边角料 ” 时间。
那么这个 “ 边角料 ” 是如何利用的呢？王黎峰告诉记者，课间 10 分钟，每周循环欣赏一首乐曲，一个学期下来同学们可以欣赏近 20 首曲子。听着听着，同学们就会唱了，音乐课上老师都不需要花很多时间来一个个音符去教。王黎峰还笑言，有个乐曲铃声，老师都不忍心拖堂了。
利用课间 10 分钟 “ 边角料 ” 时间，学校还有 “ 边角料 ” 空间。现在每个班级都有一个阅读角，但王黎峰觉得这还不够。学校阅读角不再是教室的一角，当我们走在校园里就可以发现，在教学楼过道上设有好几个阅读角。学校计划在每个楼层楼道两头上都设置阅读角，下课时间让孩子都能走出教室来放松心情，看看书。平时很喜欢阅读的王黎峰，在自己家中就有一个大型藏书室，所以在阅读这方面也希望可以带动学生和老师。
在长时间阅读培养下，学校还出了不少小作家呢。他们酷爱读书，每天至少阅读 2 个小时，长期以来便积累了不少写作技巧，开始自己动手写作。别看都是小学生，写的都是校园趣事，想象力也是十足的。