痛苦于文化课的蔡君钦，一开始剪纸，便神情专注起来。
他最近的一幅作品，《红楼梦》里的王熙凤
这是一个“别人家孩子”的故事。
事实上，并不是这个孩子有多么优秀，但看完关于他的特殊的故事，相信你会有跟我们同样的感触。
他叫蔡君钦，今年16岁，刚参加完中考。
初中三年，在全班26名学生中，蔡同学的成绩排名几乎永远是倒数第一。曾有一段时间，他无心学习，考试老交白卷。这样的结果，足以让任何一个老师抓狂，让家长沮丧。
他就读的学校，是温州市瓯海区仙岩街道第二中学。
这所学校位于城郊，硬件条件相对落后。但是，在每年的中考中，这所中学的成绩在全区所有公办学校中，总是名列前茅。
这也是蔡君钦在全校500多名学生中，显得特别的一个原因。
但是，他的“出名”，绝不仅仅因为成绩差。
就在初三毕业前夕，蔡君钦收获了人生至今为止第一份也是最大的一份荣誉——学校专门腾出一间教室，为他办了一场剪纸作品展。
事实上，蔡同学接触剪纸不足一年，而他被发现有这样的天赋，离不开他的指导老师，教语文的谢伟珍。正是谢老师用她特有的教育方式，让这个从来不被人看好的孩子，在一次次的鼓励中，重新找到了自己人生的价值。
谢伟珍的教学理念，是不想放弃任何一个孩子。可是，蔡君钦对于考试的不在行，却让一向颇有耐心的谢老师也无能为力。
“（他是一个）与应试无缘、生存在夹缝间的孩子。”谢伟珍说：
我第一次见到蔡同学，就觉得这个孩子太内向了。第一堂课，师生间自我介绍，他半天才吐出自己的名字，说到爱好，手指撑直，来回搓着。眼神不是求助，而是……停滞。当其他孩子给予掌声后，他才如释重负的吐气微笑，低头跑回到座位上。
初中三年，蔡君钦像他的第一堂课一样，只是那样安静地坐在自己的位置上。谁也不知道他在想些什么。
更尴尬的，是考试。
“最开始，他总是交白卷。偶尔会写上几段话，但却跟题目完全无关。”谢老师说。
不过，谢老师发现，并不是蔡君钦不想学。“课堂上，他也会参与讨论，老师的课件，他也和其他同学一样在课后要过去，自己学着记录整理。”