讲台上的女老师，回家后的剪刀手，在剪刀的起起落落中，生活由此多了许多乐趣和幸福。她用手中的剪刀，一遍遍“阅读”《西游记》里每一个喜欢的人物，并把这种传统的剪纸艺术和自己的学生一起分享。
-文/图本报记者 曹勇
一堂生动的剪纸课
“剪纸前，先要设计好画稿。主题、内容、构图、动态、线条、装饰、技法等都要在草图中体现出来。”10月28日下午，山丹培黎学校2014级学前教育二班教室内鸦雀无声，一堂立体剪纸课正在进行。同学们专心注视着黑板前的幻灯片，美术老师高云琴指着幻灯片上的剪纸孔雀，为学生讲授剪纸技法。
十几分钟的理论讲授完毕，同学们开始动手操作。课堂气氛也随之活跃起来，随着窸窸窣窣的声响，同学们纷纷拿起剪刀和纸张，开始剪纸操作。
“老师，花卉的花、枝、叶、果怎么才能在剪纸中表现在同一幅画中？”
“先把纸张对折起来，画好图形，再固定好。”面对一名同学的疑问，高云琴边讲述，边拿起剪刀示范，“然后沿画稿剪制，先剪细小部位，再剪大的空白，最后再剪掉外部轮廓，这样一幅简单的剪纸作品就完成了。”转眼间，下课铃声响起，而同学们却意犹未尽。
“剪纸要讲究线条与线条相连，这就是所谓的千剪不乱，万刀不断，同学们课后可以试着剪剪，多加练习。”高云琴也似乎讲兴未减，临下课时还不忘提醒同学们剪纸的细节。
课后，记者跟随高云琴来到该校在教学楼四楼专门为她腾出的一间画室，室内陈列着许多应往届学生的剪纸作品，都被保存着。
山丹培黎学校，最早由伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎倡导创办，其育人传统和精神扎根山丹，至今延续。
“我们学校始终坚持路易·艾黎‘手脑并用，创造分析’的教育理念，也非常重视学生的实际动手能力。”高云琴告诉记者，山丹培黎学校作为一所职业中专学校，教师在教授学生专业知识的同时，还要教授学生的操作技能。自己虽然是一名专业美术教师，但由于酷爱剪纸，在为学生讲授美术课时，也将剪纸传统技艺穿插进教学内容中，很受学生欢迎，所以她每周为学前教育专业学生开设两节剪纸课，希望同学们将学到的剪纸技法将来教授给孩子，使剪纸这门传统技艺不断传承延续下去。
这是培黎学校的育人传统，也是高云琴的愿望。