在刚刚过去的三天，北京市中小学、幼儿园“停课不停学”，学生在家开展丰富的自主学习活动，借助电视课堂、网络课堂实现足不出户的学习；教师坚守岗位，保持与学生沟通；学校对于到校生做好统一安排……雾霾“逼停”了校园里的课堂，却阻不断孩子们学习的热情。不少学校更是从这样的极端天气中寻找教育契机，对孩子们进行环境教育，增强其对社会生活的认知能力，上好人生的“另一课”。
■防霾·纪实
学习搬回家 特色作业自主完成
红色预警启动后，北京教育学院附属大兴实验小学就制定出了详实、具体的学生自主学习计划，依托“北京数字学校”教育平台，统一协调、个性化设计，布置了《学生家庭自主学习方案》。收到这一方案后，该校的孩子们就能穿着家居服，坐在书桌前，自主安排一天的学习任务。家长们也积极协调配合，从“北京数字学校”网络平台上为孩子们搜索所学教程，让孩子们真正“停课不停学”。
在东城区灯市口小学，孩子们在家里除了完成课堂作业，还包饺子、做手工，自觉完成居家学习。东城区体育馆路小学的孩子们还将课外活动中的剪纸、面塑、皮影、绒鸟等非遗项目，带回家里，练起了手艺。
不少学校更是借助这一契机，给学生布置雾霾主题的探究性作业。在中关村一小，以二年级的自主学习方案为例，科学学科要求学生“留心观察天气变化及雾霾指数；在家长的协助下认识雾霾对人体及环境的危害；学习在雾霾天保护自己的措施”；美术学科请孩子作画，“一半是雾霾，一半没有雾霾，人们分别在做什么。”
即便是在家中自主学习，孩子们也没有中断体育锻炼。中关村一小号召同学们保持锻炼，比如上下午各做一遍眼保健操，承担一件力所能及的家务劳动，在室内进行仰卧起坐、跳绳、室内手指操等体育活动。在各班级微信群中，不断有家长分享孩子运动的照片、影像，线上线下都很热闹。在中科院附属玉泉小学，学校自编了一套“玉泉课中操”，被广泛用在雾霾天中，在这次听课期间，学校还将“玉泉课中操”发给每位家长，让孩子在家里坚持做操。
校内“小课堂” 为孩子定制学习
红色预警期间，对于大多数在家自学的学生，学校及老师们纷纷通过短信、微信等网络方式向学生传达温情寄语，并布置、批改作业。但同时，老师们也坚守岗位，哪怕只有一个学生到校，也贴心“定制”在校学习方案。
对于不能居家学习的学生，各个学校也坚持陪伴。在培新小学，学校将到校的学生们集中在一起，坚持“即使只有一个学生到校，也要执行正常作息”的原则，并以“大孩子牵手小孩子”的方式，开展活动以及室内的简单运动。
在崇文小学，部分住宿生在老师的带领下，分年级欣赏爱国主义电影、动手实践课程以及自习。崇文回民幼儿园、北京市第一幼儿园等则组织来园的孩子开展了丰富的室内活动，并按照幼儿食谱计划，针对雾霾天气进行膳食制作。
１２月９日上午，因家中无人看管，东城区府学小学美术馆后街校区只有１名学生到校，音乐老师汤燕走进三年级（１）班的教室，对唯一到校的学生进行悉心辅导。打开音乐课本，翻读着跳跃着的五线谱，一个学生的课堂安静又丰富。