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市教科所附小： 慧脑润心 课改进入“深水区”
新学期新课改 小学课堂“花样多”
2016-03-08 08:35:11 杭州网 
上周三中午，杭州市教科所附小中午的大课间，少有吵闹喧哗，取代的是一片宁静。在南面教学楼的一楼，三三两两的学生抱着一叠垒得高高的《狼图腾》和《小狼小狼》，来到图书阅览室金老师的办公室。当时她正在吃饭，看到孩子们手中的书，马上接过来，用电子借阅设备一本本地扫一遍码，办理好借书手续，完成电子借阅。“这是我们午间的阳光阅读时间，每人可从学校阅览室借书去看，《狼图腾》是给老师看的，《小狼小狼》则给学生。”
午间阳光（经典）阅读只是学校课程改革的一项内容，市教科所附小从 2013 学年设立专门的校本课程，每学期开设几十门校本课程，全体学生经历“走班选课”。2014年学校将最多时达四十个门类的课程压缩为 27 个课程，并梳理出“慧脑游戏、儿童阅读与交际、文体科艺项目”等三大类课程群。2014 学年第二学期，学校将周五校本课程实施专用课时设定为一小时长课时制，丰富和提升课程品质。
学校老师梅升君一年半前调任到市教科所附小，其间，课程改革也成为他工作的重中之重。平常，他还担任学校的思品教学，课上他给学生讲故事，讲完后邀请两位学生给他讲。课上讲不完的，午间到他办公室讲。此后，他经常碰到这样一幕，胆大的同学冲到他办公室，问能不能讲故事给他听。按照游戏规则，点到名的才能讲，但实话说，这样胆大的学生就是课改的受益者，真正找到了自己兴趣和特长，他希望这样的学生越来越多。
这个学期，学校增设了一门选修课——校园小记者，在学校担任多年通讯员的金军老师出于热爱和自身特长承担了此项教学工作。在这一年时间里，像金军这样的老师越来越多，教数学也教慧脑游戏，教语文也教书法，教音乐也教园艺。学五子棋、武术、软笔，玩魔方、溜溜球、俯卧撑、连续空翻玩出学校的“闪耀星达人秀”校园吉尼斯。走进市教科所附小，学校每个角落都充满了活力，学生、老师洋溢着自信与阳光。
这些活力，正是源自课改，学校课改体系的内容——慧脑润心的课程。“慧脑润心的课程”分为“慧脑·基础性课程”和“润心·拓展性课程”。基础性课程分为语言文字类、数理类、体艺类、德综类学科课程。拓展提升类课程分为知识拓展、兴趣特长、实践活动类课程。知识类拓展提升课程有诵读/阅读、安全教育、慧脑游戏、科学微课。兴趣特长类课程包括未来闪耀星课程、少年成长营课程、园艺和科技课程。实践活动类课程有走出去请进来活动、每月文体艺科活动、典礼仪式综合评价课程。
未来闪耀星课程结合各类精品社团实施，如“四模一电子一创意”未来工程师、小小舞蹈家、小音乐家、小美术家、小书法家、运动小健将，以及校园吉尼斯活动等等。少年成长营系列指向各种校园社会服务社会实践，如领袖成长记者、学校文化发言人、小脚丫志愿者等。园艺和科技类兴趣课程是学校课程改革的新的增长点，包括节气农时、果蔬种养、园艺插花、盆栽装饰、八卦农耕、湿地生态、四季星空、奇迹创意等。“走出去请进来”活动分为“走出去”和“请进来”，“走出去”包括传统春秋游实践以及地方二课堂体验、学军学农学生存（学游泳）等，“请进来”包括“名师大家进附小”和“附小大讲堂”。
学校“慧脑游戏”的开发也逐渐完善，获得杭州市精品课程，其中又分支出“体育类慧脑游戏”，独立参评上城区第二批“强体培艺促成长”项目，被评为上城区小学体艺精品课程。
学生生存性课程之安全教育获上城区大课程建设优质课程 “银穗”资助项目。
随着课改的持续推进，学校课程建设实施的成果会不断涌现，慧脑润心的附小人会更加愿学、乐学、会学！
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