浅谈小学语文的趣味教学
《教育科学》2015年 第09月 02卷 | 赵江波 河北省临漳县孙陶学区大楼联校，河北 邯郸 056600
摘 要：学生常说，语文太难学、太深奥无味。教师也常说，语文课不好上，课堂气氛也较沉闷。那么如何让语文课活起来，让学生在课堂乐起来，使他们在轻松愉快的气氛中学到知识呢？这个问题一直在困惑着我。兴趣是最好的老师，只有培养起学生的学习兴趣，他们才会产生强烈的学习好奇感与探究欲，才会在语文课堂上如痴如醉，甘之如饴。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 趣味教学
【出 处】 《教育科学》2015年 第09月 02卷 263-263页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张会平.浅谈小学语文趣味教学[J].祖国：建设版,2014 (8):317-318.[2]陈志荣.小学低年级语文识字的趣味性教学[J].陕西教育：行政版,2012(4):45.[3]尹金生.小学语文教学中的趣味教学[J].现代教育科学：小学教师,2012(6):51.