记者从《中华优秀传统文化教育广东省级小学实验教材》样刊目录中看到，小学每个年级学习篇目不同，同时加入了广东本土文化不同主题的内容。例如：一年级上学期是《弟子规》，加入了广东民间传说主题；一年级下学期学习《三字经》，加入了广东童谣主题。小学6个年级的地方主题涵盖了历史、美食、名人、建筑等各方面。
原标题：广东国学实验教材增加本土文化
信息时报讯（记者 张琛平）近日，有媒体报道称首套广东省中小学国学实验教材即将出版，预计9月正式进入学校课堂，并开展大规模新课程实验。记者就此探秘广东版教程到底长啥样？据“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组执行主任张健介绍，该套国学教程为第一版实验教程的修订版，增加了许多广东地区特有的文化内容。张健透露，广东省有关专家正进行审阅，预计5月份能审定完成。广州会选取部分地区进行课程实验，天河区有望成为实验区之一。
教材新增本土文化主题
张健表示，“2008年，我们课题组就出版了第一版国学教材，此次教材是在此基础上，根据各地实验区反映的情况，加上各地区不同的文化重新修订的，目前已经修订完成”。
他透露，广东版的国学教材正由省内教育和出版界的专家进行审阅，预计5月份能审定完成。之后会听取省教育厅的意见，再选取部分地区进行课程实验。“广州一般会选择3个地区，包括经济发达地区、偏远地区以及具有文化特色的地区。我们建议试点地区小学都能使用国学教材，初、高中则有选择地使用。”他透露，广州市天河区很可能成为实验区之一。
记者从《中华优秀传统文化教育广东省级小学实验教材》样刊目录中看到，小学每个年级学习篇目不同，同时加入了广东本土文化不同主题的内容。例如：一年级上学期是《弟子规》，加入了广东民间传说主题；一年级下学期学习《三字经》，加入了广东童谣主题。小学6个年级的地方主题涵盖了历史、美食、名人、建筑等各方面。
从课本内页样刊来看，教材采用了粉白搭配的样式，正文部分均为白底黑字，配上相关的图片，而在正文两侧均有粉色拓展区，展示了相应的广东传统文化，整体感觉萌萌的，非常适宜孩子的阅读。
对于即将出版的新教材，不少学校表示欢迎态度。天河区南国学校校长张爽表示，学校很乐意给孩子们提供这样涉猎更多知识的机会。“很期待新的教材，感觉加入了本土文化很接地气。” 石东小学潘校长也表示。
国学学习可提升学生素养
记者了解到，天河区内许多中小学正在使用该课题组的第一版教材。南国学校校长张爽表示，国学经典课程是该校一门必修课，除了9年级（初三）外，每个年级每周都要上课，“课程的效果还是很明显的。以三年级学生为例，每个人都能背诵《大学》的某个片段。国学教育是需要积累的，从一年级开始培养，孩子以后的人文气质也会不一样”。
石东小学潘校长也认为，学习国学经典课程，除了帮助孩子提高知识水平外，对孩子国学素养的提高也很有帮助，“教材附有剪纸、书法、绘画等传统文化介绍，有利于提升孩子素养。”
国学教育将建评价体系
对于国学教学中存在的问题，张爽表示，目前缺少对国学经典学习的教学评价体系。“如果有了这个体系，教育者就知道应该怎么做，做到什么程度，学生就知道自己需要达到怎么样的程度，最后用什么来检验学习效果。”潘校长也表示，“国学经典的课堂教学模式还未形成，大家都还在探索尝试中”。
对此，张健主任透露，今年年底相关的评价体系将会构建完成，并在小范围内进行测试，如果效果达到预期的话，或在实验区进行推广。