“互联网+”的热潮正在向教育领域渗透，“微课”、“慕课”、“翻转课堂”等教学新模式在行业内不断的涌现，推动着中国传统教育体制经历着一场基于信息化技术的伟大变革。
事实上，“微课”、“翻转课堂”这些名字，大多数人对之较为陌生，众多教育机构刚开始对这一项目展开研究和讨论。而作为中国电教行业的领军者，诺亚舟优学派已经在自己的产品中开始实践微课等好玩又有益的应用，大幅提升孩子的学习兴趣，进而提升孩子成绩。
创新教育应用——微课 正迅速扩张
所谓“微课”是指老师根据学生的知识范围，及需要学习的知识点，以“录屏”等方式创新性地提出有趣味的问题供学生解答，学生们可以在老师提出问题下面直接回复，或者以“录屏”方式展示自己的解答过程。在观看学生们的回答过程之后，老师们会针对学生们的解答思路，给出有针对性的解答建议。如果问题是开放性的，老师也会做出相关点拨与总结。学生们之间也可互相沟通与交流。这种创新的问题、生动的提问方式与解答过程极大地激发了学生们的求知欲与学习兴趣。
有了微课，学生可以利用碎片化时间更加灵活自主的学习;对教师而言，微课革新了传统的教学与教研方式，通过微课实现创新性教学，可以激发学生的主动学习热情，同时微课的传播还可以形成教育资源的共享互通。
正因为上述特点，微课受到了众多学生和老师的欢迎。从一月到四月，优学派微课用户发布作文2194篇，单帖最高跟帖650条，圈子用户7974人，单贴最高回复14990条。用户参与热情高涨，从一月到四月的发帖量、跟帖量、评论量、点赞量都呈直线上升的趋势。
毫无疑问，微课作为一种诺亚舟优学派独有的新颖的教学应用，经过半年的运营，正受到越来越多的师生的认可与热爱。目前，微课已成为我国教育信息化改革的重要方向。优学帮微课正在中国电教行业迅速扩张。
诺亚舟优学派厚积薄发 创新微课助学生拿高分
与其他企业的后知后觉不同，国内电教行业的领军者——诺亚舟优学派早已发现创新、主动学习的重要性，独立开发出了微课应用。
打开优学派学生电脑，点击进入优学帮在线互动学习社区，在这里我们可以发现微课、圈子、问答等板块。
【优学帮微课主界面】
进入微课栏目后，我们可以发现这里有适合三、四年级学生的趣味数学、数学的眼光、适合五六年级学生的趣味数学和生活中的数学，适合七到九年级学生的数学大世界，适合四到九年级的趣味语文以及阅读和悦读等栏目。
【选择栏目】
我们随机选择了阅读和悦读微课栏目，进入该栏目列表，点击微课-儒艮(rú gèn)，进入到微课内容详情页面。在这里，我们可以看到极具趣味性的视频，其中包含了大量生动新颖的知识。让用户一边享受视听盛宴，一边提升自己的知识面和阅读欣赏能力。通过微视频这种有趣的教育方式，学生学习的积极性得以大幅提升。
【微课内容详情】
微课除视频外，诺亚舟的微课还加上了图片+互动任务。即每段视频讲解结束后，还配置了相关问题，考查学生对阅读内容的理解程度，达到提升信息提取、总结概括能力的目的。
学生回答完问题后，将进入互动环节。学生可以点击微课详情页面右上角的跟帖按钮，提出自己的问题等待老师或者学生的回复。提问者可以回到详情页面上拉页面找到录屏回复，并点击播放。这种“录屏”模式真实再现学生思维全过程，提升学生的阅读收获，阅读感受。
【录屏回复】
通过这一方式，学生和老师、学生和学生之间实现实时互动，多向交流明显增多。与此同时，孩子之间通过频繁的交流与思维的碰撞达到了促进学习的目的。通过学习社区，学生使用微课的频率得以提升，有任何疑问都可以随时得到解决，用户粘性大幅提高，学习成绩也在潜移默化中得到了提升。
据了解，除上述语文外，诺亚舟优学派还能向用户提供包括数学、英语各科微课，可满足孩子的不同需求。